Storitve

Prvi dve uvodni srečanji sta namenjeni spoznavanju stanja in potrebnih korakov za odločitev o obliki ter vrsti psihoterapevtskega procesa. V okviru uvodnih srečanj je možna tudi napotitev na klinično-psihološko testiranje oziroma izvedbo psihodiagnostike. Na osnovi uvodnih srečanj se predlaga in dogovori izbor terapevtskega procesa in terapevta.

Gre za specifično obliko psihoterapije, ki obravnava otroško in mladostniško razvojno pogojeno problematiko. Uporabljajo se različne tehnike in metode za raziskovanje, prepoznavanje in odpravljanje psihičnih težav ter za spodbujanje kreativnih sposobnosti in potencialov posameznika. Med drugim se uporabljajo tehnike igre, risbe in drugi ustvarjalni pripomočki, v obravnavo pa je vključena tudi otrokova oziroma mladostnikova bližnja okolica (starši, družina). Terapija temelji na psihoanalitičnih teorijah razvoja otrokovega mentalnega življenja. 

Dve obliki individualne psihoterapije sta psihoanalitična psihoterapija in psihoanaliza. Meja med psihoanalizo in individualno psihoanalitično psihoterapijo je vse prej kot ostro začrtana, kar vpliva tudi na mejo pri delu psihoterapevta in analitika.

Medtem ko je psihoanaliza časovno neomejena in odprta vsem temam, ki jih pacient prinaša, je psihoterapija bodisi že v začetku časovno omejena, bodisi je njen cilj krajša, neposrednejša obdelava predvsem nekaterih in ne vseh pacientovih tem, težav, simptomov.

Cilj psihoterapije je odprava simptomov, in to predvsem prek pacientovega samospoznavanja lastnih reakcij do zunanje okolice in oseb v sedanjosti in v preteklosti. Pri psihoanalizi pa gre za globljo spremembo pacientovih osebnostnih potez in mentalnih procesov.

Partnerska psihoterapija partnerjema omogoča, da v skupnem prostoru raziskujeta dinamiko svojega odnosa – tako zavednih kot nezavednih vsebin, ki vplivajo nanju. V okviru terapije se ustvarjajo možnosti za konstruktivno razreševanje situacij in problemov ter iskanje najbolj sprejemljivih poti za oblikovanje zadovoljivega partnerskega odnosa.

Temeljna načela delovanja skupin so vezana na dogovorjeni okvir (setting) skupinskih srečanj. Poleg dogovora o pogostosti in trajanju srečanj ter odločitve o zaprtem (stalna sestava članov) ali odprtem tipu skupine (možnost vključevanja novih in odhoda obstoječih članov) so člani medsebojno zavezani k spoštovanju pravil molčečnosti in etičnih načel. Pravila skupine in meje so jasno določena z dogovorom.

Pomembno je medsebojno prepoznavanje različnosti in podobnosti članov ter spodbujanje enakovrednosti in spoštovanja. Vsi dogovori se sprejmejo skupaj z vsemi člani pred začetkom
delovanja skupine. Za zainteresirane kandidate se po prijavi opravijo uvodni pogovori, namenjeni vključitvi v skupino.

Najvažnije iskustvo je pronaći nekoga sa kim pričamo „isti“ jezik. 

Jezik komunikacije v psihoterapevtskem odnosu in procesu je bistven za izražanje,
prepoznavanje, razumevanje ter razreševanje stisk in težav. Komunikacija v maternem jeziku
prinaša drugačno čustveno izkušnjo v psihoterapevtskem procesu kot komunikacija v tujem
oziroma drugem jeziku.

Dodana vrednost skupinske supervizije so poleg skupinske dinamike tudi klinični seminarji, ki poleg praktičnih izkušenj prinašajo dodatno teoretično podlago. Namen skupinskih supervizij je deljenje kliničnih primerov v skupini, pridobivanje povratnih informacij in asociacij, prepoznavanje transferno-kontratransfernih vsebin ob pomoči dinamike skupine ter teoretična podpora strokovnim temam, ki se v procesu odpirajo. Skupino sestavlja največ šest udeležencev, ki opravljajo psihoterapevtsko prakso, ter supervizor. 

Izobraževanje za delo z ljudmi se nikoli ne konča – vedno se dopolnjuje, nadgrajuje in spreminja. Je neskončna, nikoli do konca raziskana galaksija, podobna človeški duši.

V okviru izobraževanj ponujava uvodne in nadaljevalne seminarje s področja psihoterapije in psihoanalize. Posebna oblika izobraževanj so večdnevne delavnice, kjer terapevtsko delo povezujeva z različnimi dejavnostmi za obvladovanje obremenitev, stresa, agresije, strahov in podobnega. Med temi dejavnostmi so šport (prosto potapljanje, borilne veščine), umetniško izražanje, psihodrama in druge.

Edino kreativni, zdravi in ustrezno vodeni sistemi ter razumevanje delovanja posameznika znotraj njih, nas lahko vodijo v zdravo družbo in prihodnost. Sistemom oziroma podjetjem nudiva: